六年级语文上册课文别挤啦课件

良好的课前准备对同学们的学习有很大的帮助。预习课本是一种方法，今天小编教同学们用另外的一些方法。接下来的这篇六年级语文上册课文别挤啦课件的文章供大家参考学习。

教学目标

1、能正确、流利、有感情地朗读诗歌，通过朗读体会诗歌的内容和情感。

2、能联系现实生活理解诗歌中的道理。

3、使学生受到感染，心灵得到净化。

重点 通过朗读体会诗歌的内容和情感。

难点 联系现实生活理解诗歌中的道理。

教学准备 狄更斯头像

一、谈话导入：

1、板书“挤”,谈自己在生活中听过、看过或亲身做过的“挤”的现象，并发表自己的看法。

2、板书“别”“啦”,学生齐读课题。

二、初步感知：

1、你对狄更斯了解多少?

2、媒体演示：狄更斯的头像。

3、你认为狄更斯是一个怎样的人?挖掘课程资源，使学生对狄更斯有所了解，产生敬佩之感。

4、你们能把这首诗歌读正确、流利吗?小组合作解决问题，朗读诗歌。

5、说说你们解决了什么问题。小组汇报：解决的问题，朗读诗歌。

三、细读课文：

1、提出细读课文的要求,并对课文做出批注。

2、说说自己的体会、看法、收获。这是本课的重点环节。读文、悟文、联系生活要有机的融于这个过程中。

3、能把这首诗背诵下来吗?尝试背诵。

四、谈话结束：

1、结合板书总结。

2、齐读(或背诵)诗歌。融入自己的理解朗读或背诵诗歌，情感得到升华，心灵受到净化。

对于这篇六年级语文上册课文别挤啦课件的介绍今天就到这里了，希望这些课件能够在课堂上对同学们的基础学习起到一定的帮助。