初二语文半期总结

初二的教学工作已经进行了一半了，按照学校要求，我们每位老师都应该为自己的这半个学期的教学工作做一个总结，下面我们就来看看这篇初二语文半期总结。

1、在集体备课时，能够积极参与备课，积极向本组教师学习。积极发言，将自己不成熟的看法在备课时说出来，但由于本人学识方面的欠缺，所提问题大多是从资料书上翻版的，因而价值不高。

2、辅导能够按照学校要求 ，有布置，有检查。具体做法是先根据全班的需要，布置必须记忆的内容，在大家背诵记忆的时候，我在教室巡视的同时，有针对性的检查昨天布置的作业，如对背诵片段的检查，对昨天作业完成情况的检查等。最后在临下自习几分钟前，对学生背诵的内容加以集中抽查，但缺乏个别检查，于是有漏网之鱼时常逍遥法外。

3、在批阅作业方面，大多能做到精批细改，错题有更正，但有时面对书写较为潦草的同学的作业时会心烦意乱，所以会粗略而过的也时有发生。

4、上课能贯彻学校提出的“先学后教，当堂训练”的教学模式，在具体运用中，先根据学习目标，指导学生学习。而学习的方式就是学生单个先学，有不懂的放在小组中进行交流讨论解决，但在小组交流中有一部分同学始终进入不了角色，始终是旁观者，不动脑，不动手，而是坐享渔人之利。这种依靠心里在我所带两个班级中普遍存在，因而学生的动手能力较差。在训练是主要以练习册为主要载体。学生有抄袭答案的现象。

5、在构建有效课堂中的做法和存在的不足。课堂有效教学就是向课堂40分钟要质量，就是要充分发挥学生的主体作用。通过资料的学习我认识到，有效课堂的有效性应具体体现在以下几个方面。

以上这篇关于初二语文半期总结，对于我们老师来说一个很好的参考范例，可以帮助我们大家更清楚的明白自己究竟应该怎么去总结。