为什么要支持孩子积极主动与人交流

　　现在随着社会发展越来越快，所以人们互动的机会越来越少，很多人产生了不愿与人交流的习惯，这样对人际的发展很不好，所以对于家长，为什么要支持孩子积极主动与人交流在以下给你们相关介绍。

　　大顺四岁多了，对于钱还没有太多的概念，在我记忆中只向我要过5角钱，买了一个棒棒糖。

　　昨天下班回家，大顺和每天一样，在床上翻跳着，非常开心。聊天中，姐姐告诉我，大顺拿自己的那块米奇手表和小朋友换了五粒葡萄干。听到这件事情，我感到非常吃惊。我向他询问了情况，大顺可能怕我说他，一直就说没给小朋友。最后问他葡萄干的来历，他终于承认了是用手表和小朋友交换的。孩子们之间到底是怎样说的，大顺是用什么样的语言得到人家的葡萄干，真实的过程不可得知，但是我的眼前却浮现出大顺渴望得到葡萄干的画面。面对突来的事情，我感到无从下手教育他。

　　爱人对儿子说：“既然你已经答应了人家的交换要求，结果只能这样了。至少你得到了想要的东西，葡萄干儿好吃吗?”

　　“好吃，还有一粒呢。”儿子骄傲地说。

　　“你用手表和别的小朋友换东西，这就叫交换。你得到了想要的葡萄干，我估计那个小朋友也得到了想要的东西——米奇小手表。你和他都高兴吗?”

　　“高兴。”儿子兴高采烈地回答道。

　　“高兴就好，但是，爸爸觉得你为葡萄干付出的代价高了些。”儿子懵懂地听着。

　　“你知道一块儿手表多少钱吗?”儿子摇摇头。“你知道5粒葡萄干多少钱吗?”儿子又摇摇头。

　　“一块儿手表可以买好多好多的葡萄干儿，从这一点上来看，你用一块儿手表和人家换了5粒葡萄干有些吃亏，这个交换不太公平，我觉得如果换一两袋儿的话还差不多。不过你太喜欢这葡萄干了，吃亏也就吃亏了。”爱人一边比划一边说，大顺认真地听着。

　　“爸爸觉得你要是想吃小朋友的东西，如果你手里有吃的，你可以用交换的方法和人家交换。不过得有个前提，必须要经过人家同意。如果人家不同意，你就不能强求人家和你交换。爸爸还是希望大顺小朋友不吃小朋友的东西，真想吃的话，回来和爸爸妈妈说，我们会给你买的，能记住吗?”儿子点了点头。

　　“看我儿子真是长大了，居然学会交换得到想要的东西了。手表你就不要找小朋友要了，交换后它的主人就是那个小朋友了，可不是大顺小朋友了。知道吗?”“知道了。”大顺点头答应。“玩去吧。”大顺又像只猴子一样欢蹦乱跳的一边玩耍去了，看来他真是喜欢这5粒葡萄干儿。

　　孩子的内心世界太丰富多彩了，孩子就是在实践中得以长大，有些实践更需要付出一些代价。

　　为什么要支持孩子积极主动与人交流已经在以上给了大家详细的介绍，希望家长们都能够认真观看，使孩子养成主动和人交流的习惯。