从阅读经典说开去：怎样从书中充分汲取营养？

这学期语文老师要求孩子精读五本名著《孩子你慢慢来》《青铜葵花》《我亲爱的甜橙树》《天蓝色的彼岸》《牧羊人的奇幻之旅》。

之前没有注意这一块，昨晚上，儿子睡了之后，我细细读了这学期的最后一本名著阅读批注作业《牧羊人的奇幻之旅》，这真是本经典的值得细读常读的好书。

我也在书里做了几十处批注，到时打算和儿子一起分享，看看他的批注和我的批注之间的区别，让他懂得如何去读一本书。泛泛而读获得的快乐比起引起共鸣引发思考的读书过程，其实后者更充满喜悦和收获，后者才是读书意义。

回顾一下这一组书，不禁对语文老师深深的敬佩，这组书选得真是好啊，每一本都是最适合这个年龄孩子的经典，而且安排的顺序也非常的有智慧！

《孩子你慢慢来》—— 浓浓的母爱和安全感，让孩子发现生活中每处惊奇和美，打开孩子的心灵，感受爱和美。

《青铜葵花》—— 这是关于亲情和爱的故事，苦难降临在充满爱的家庭里，家人一起面对，互相支撑，甚至为了对方甘愿牺牲，点点滴滴感人至深，让孩子学会感恩，学会爱，学会面对苦难。

《我亲爱的甜橙树》—— 这是一个早慧孩子泽泽的童年感受，充满了童趣，充满奇迹，有苦涩伤感，有成长和原谅，惘然若失中，品味消逝的童年和成长的阵痛。

《天蓝色的彼岸》—— 大概10岁的孩子因车祸去世去了天堂的门口，这是一场关于告别的故事，充满了遗憾和珍惜，让孩子思考平淡生活中的爱，让孩子懂得去珍惜眼前的一切，不要等到失去时才充满遗憾，让孩子明白很多事他们还有机会去努力去改正，也让孩子感悟生死。

《牧羊人的奇幻之旅》—— 这本书对孩子领悟能力要求比较高，这是一本隐喻的寓言。关于本心，关于坚持，关于冒险，关于对过程和结果的思索，这本书我打算寒假和孩子一起重读。

事实上我儿子对这些书都并不喜欢，但是他也都读了，应付老师的作业而已。

孩子的批注质量很低，常常几个字表达一下小说人物心情的共鸣，或者对那段文字描写点赞一下。没有太多思考，经典的东西不应该像快餐一样阅读，这项作业儿子一般花3小时就完成了，快速看一遍书，再挑着数着做批注，完全失去语文老师布置作业的意义，有暴殄天物之嫌。

我感觉有必要把这项作业认真做下来，这样孩子才有真正的收获。作业不该目的，而是刚好能帮自己实现目标。打算慢慢和儿子一起读名著，慢慢品味。

今晚上，我让儿子看了我关于《牧羊人的奇幻之旅》的批注，一起讨论了两三个，儿子感觉像新发现了这本书一样，又开始把我批注的章节细细读起来。不再是原来那种哗哗哗的翻着泛读，而是慢慢的一页一页的细读，很认真的样子。

他读了一小时，然后让我最近晚上再和他一起读一读这本书，我欣然应允，一扇新窗户向儿子打开了，我为他高兴。

和同学一起创造战国策手牌，儿子又开始对历史感兴趣了。他找了那本束之高阁很久了的《战国策》，很遗憾，上下两部都是现代文解说版的，儿子看了又觉得没味道。

还好书柜里还有《东周列国志》，我把冯梦龙的《东周列国志》拿出来给儿子，这本我暑假原本想推荐给他的书，却水到渠成的等到了孩子愿意读的时机。《东周列国志》是古白话半文言版的，也是难得的好书，比史记简单，故事很精彩，六年级的孩子应该可以看下去了。

对二三年级孩子来说是压力比较大的，建议想了解历史的低年级孩子看漫画史记，或者读林汉达的历史故事集。林汉达的历史故事是本适合讲述的书，用的都是口语化的语言，适合低年级亲子阅读，也适合孩子自己阅读。有些版本会把稍微难的字单注音，比如古代人名等。

说到这，就不得不说“怎么给孩子选书”，是不少家长的困惑。请各种专家推荐，打听牛娃们的枕边书是哪些。

我曾经也是这么做的，但是现在我认为，父母才是最了解孩子的人，孩子才是读书的主体。所以别人的建议可以参考，甚至可以在专家给定的范围内选书。但孩子对手中书真实的感觉应该被放在第一位。

如果他不是很能读懂，就放一放，以后有了真正的兴趣再读。遵循孩子的兴趣和需求，慢慢来，功到自然成。我儿子暑假（五升六），他拿起《东周列国志》还不愿读呢，我也没勉强他，可是现在不到半年他自己感兴趣了，他就又想拿起来读。

另外要尽可能让孩子感觉读手上的书体验是愉快的，再让他自主阅读。如果一本书对孩子有些难度，家长可以和孩子一起阅读，教孩子读书的方法，让孩子有主动性自己查字典搞明白一句话的意思。当你确定这些难度是孩子努力就能解决的，而且他也有了方法后就可以放手了。否则这本书现在还不是孩子的“菜”。

说了那么多，无非就是：千万要注意保护孩子的求知欲！让孩子总有冲劲那种，这样五六年级，初中才能一路跑下去。如果现在孩子感到压力，早晚这种压力一定会反弹的，到时候伤害的是孩子阅读的兴趣和愿意继续读下去的动力。

在我看来，读书以兴趣为主，但是读书的品味家长可以加以引导。多读史，读读《苏菲的世界》这样的启蒙哲学书，孩子可以养成比较思辨的看问题。读史可以讨论人物，读哲学可以开启智慧。

今天就给各位分享这么多，一些具体的读书方法和技巧，需要家长和孩子总结练习。读书从来不是三五天的事，而成为一个从书中吸取知识并灵活运用的人更需要长久坚持的练习。一旦你让孩子有了阅读的兴趣掌握了阅读的方法，就是把他带入了更为宽广精彩的世界，这应该是一件付出多少努力都应该去做的事，毕竟它会让孩子受益终生！

文章内容来源：家教一条