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从阅读经典说开去:怎样从书中充分汲取营养?

来源:家教一条     时间:2016-06-21 15:09:39


这学期语文老师要求孩子精读五本名著《孩子你慢慢来》《青铜葵花》《我亲爱的甜橙树》《天蓝色的彼岸》《牧羊人的奇幻之旅》。

之前没有注意这一块,昨晚上,儿子睡了之后,我细细读了这学期的最后一本名著阅读批注作业《牧羊人的奇幻之旅》,这真是本经典的值得细读常读的好书。

我也在书里做了几十处批注,到时打算和儿子一起分享,看看他的批注和我的批注之间的区别,让他懂得如何去读一本书。泛泛而读获得的快乐比起引起共鸣引发思考的读书过程,其实后者更充满喜悦和收获,后者才是读书意义。

回顾一下这一组书,不禁对语文老师深深的敬佩,这组书选得真是好啊,每一本都是最适合这个年龄孩子的经典,而且安排的顺序也非常的有智慧!

《孩子你慢慢来》—— 浓浓的母爱和安全感,让孩子发现生活中每处惊奇和美,打开孩子的心灵,感受爱和美。

《青铜葵花》—— 这是关于亲情和爱的故事,苦难降临在充满爱的家庭里,家人一起面对,互相支撑,甚至为了对方甘愿牺牲,点点滴滴感人至深,让孩子学会感恩,学会爱,学会面对苦难。

《我亲爱的甜橙树》—— 这是一个早慧孩子泽泽的童年感受,充满了童趣,充满奇迹,有苦涩伤感,有成长和原谅,惘然若失中,品味消逝的童年和成长的阵痛。

《天蓝色的彼岸》—— 大概10岁的孩子因车祸去世去了天堂的门口,这是一场关于告别的故事,充满了遗憾和珍惜,让孩子思考平淡生活中的爱,让孩子懂得去珍惜眼前的一切,不要等到失去时才充满遗憾,让孩子明白很多事他们还有机会去努力去改正,也让孩子感悟生死。

《牧羊人的奇幻之旅》—— 这本书对孩子领悟能力要求比较高,这是一本隐喻的寓言。关于本心,关于坚持,关于冒险,关于对过程和结果的思索,这本书我打算寒假和孩子一起重读。

事实上我儿子对这些书都并不喜欢,但是他也都读了,应付老师的作业而已。

孩子的批注质量很低,常常几个字表达一下小说人物心情的共鸣,或者对那段文字描写点赞一下。没有太多思考,经典的东西不应该像快餐一样阅读,这项作业儿子一般花3小时就完成了,快速看一遍书,再挑着数着做批注,完全失去语文老师布置作业的意义,有暴殄天物之嫌。

我感觉有必要把这项作业认真做下来,这样孩子才有真正的收获。作业不该目的,而是刚好能帮自己实现目标。打算慢慢和儿子一起读名著,慢慢品味。

今晚上,我让儿子看了我关于《牧羊人的奇幻之旅》的批注,一起讨论了两三个,儿子感觉像新发现了这本书一样,又开始把我批注的章节细细读起来。不再是原来那种哗哗哗的翻着泛读,而是慢慢的一页一页的细读,很认真的样子。

他读了一小时,然后让我最近晚上再和他一起读一读这本书,我欣然应允,一扇新窗户向儿子打开了,我为他高兴。

和同学一起创造战国策手牌,儿子又开始对历史感兴趣了。他找了那本束之高阁很久了的《战国策》,很遗憾,上下两部都是现代文解说版的,儿子看了又觉得没味道。

还好书柜里还有《东周列国志》,我把冯梦龙的《东周列国志》拿出来给儿子,这本我暑假原本想推荐给他的书,却水到渠成的等到了孩子愿意读的时机。《东周列国志》是古白话半文言版的,也是难得的好书,比史记简单,故事很精彩,六年级的孩子应该可以看下去了。

对二三年级孩子来说是压力比较大的,建议想了解历史的低年级孩子看漫画史记,或者读林汉达的历史故事集。林汉达的历史故事是本适合讲述的书,用的都是口语化的语言,适合低年级亲子阅读,也适合孩子自己阅读。有些版本会把稍微难的字单注音,比如古代人名等。

说到这,就不得不说“怎么给孩子选书”,是不少家长的困惑。请各种专家推荐,打听牛娃们的枕边书是哪些。

我曾经也是这么做的,但是现在我认为,父母才是最了解孩子的人,孩子才是读书的主体。所以别人的建议可以参考,甚至可以在专家给定的范围内选书。但孩子对手中书真实的感觉应该被放在第一位。

如果他不是很能读懂,就放一放,以后有了真正的兴趣再读。遵循孩子的兴趣和需求,慢慢来,功到自然成。我儿子暑假(五升六),他拿起《东周列国志》还不愿读呢,我也没勉强他,可是现在不到半年他自己感兴趣了,他就又想拿起来读。

另外要尽可能让孩子感觉读手上的书体验是愉快的,再让他自主阅读。如果一本书对孩子有些难度,家长可以和孩子一起阅读,教孩子读书的方法,让孩子有主动性自己查字典搞明白一句话的意思。当你确定这些难度是孩子努力就能解决的,而且他也有了方法后就可以放手了。否则这本书现在还不是孩子的“菜”。

说了那么多,无非就是:千万要注意保护孩子的求知欲!让孩子总有冲劲那种,这样五六年级,初中才能一路跑下去。如果现在孩子感到压力,早晚这种压力一定会反弹的,到时候伤害的是孩子阅读的兴趣和愿意继续读下去的动力。

在我看来,读书以兴趣为主,但是读书的品味家长可以加以引导。多读史,读读《苏菲的世界》这样的启蒙哲学书,孩子可以养成比较思辨的看问题。读史可以讨论人物,读哲学可以开启智慧。

今天就给各位分享这么多,一些具体的读书方法和技巧,需要家长和孩子总结练习。读书从来不是三五天的事,而成为一个从书中吸取知识并灵活运用的人更需要长久坚持的练习。一旦你让孩子有了阅读的兴趣掌握了阅读的方法,就是把他带入了更为宽广精彩的世界,这应该是一件付出多少努力都应该去做的事,毕竟它会让孩子受益终生!

文章内容来源:家教一条

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